В учреждении образования разработан порядок оказания ситуационной помощи лицам с инвалидностью. Согласно порядку, инвалид либо сопровождающее его лицо при необходимости посещения учреждения образования с целью получения какой-либо услуги, предоставляемой учреждением, может предварительно сообщить об этом ответственному лицу, при этом указав характер и объём требуемой ситуационной помощи. Контактный номер лица, за которым закреплено оказание ситуационной помощи инвалидам:
Портал рейтинговой оценки
Если Вы получили услугу или результат административной процедуры и желаете оценить качество их предоставления, QR-код позволит быстро перейти на страницу нашего учреждения дошкольного образования на портале для выполнения оценки.
ВМЕСТЕ ЗА КРЕПКУЮ И ЗДОРОВУЮ СЕМЬЮ
День открытых дверей, приуроченный празднованию Международного дня семьи, прошел в детском саду. Родители приняли участие в мероприятиях в тесном взаимодействии «дети-родители-педагоги».
#фоточелленндж_семья_это_
Родители детского сада приняли активное участие в #фоточелленндже_семья_это_
Работа по формированию у детей основ гражданско — патриотической культуры ведётся посредством разнообразных видов деятельности. Экскурсии к памятникам, беседы, рассматривание рисунков и иллюстраций, — все это способствует воспитанию у детей чувства гордости и любви к родному краю.
«Вместе – за крепкую и здоровую семью»
12 по 17 мая в Беларуси проходит масштабная акция «Вместе – за крепкую и здоровую семью», посвященная Дню семьи в 2025 году.
Основная задача республиканской акции – формирование в обществе, в молодежной среде, позитивного восприятия семьи, продолжения рода, культивирования и воспитания уважения к родительству, сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей и пропаганды в обществе белорусской модели семьи.
С Днем Великой Победы!
День Победы — великий праздник для всей страны. В этот день прежде всего хочется сказать «спасибо» за жизнь и мирное небо над головой, а еще пожелать мира и процветания, здоровья и счастья, успехов и благополучия. Пусть детский смех разливается в каждом уголке земли, и война никогда не коснется даже маленькой частички вашей жизни.
Школа-это…
Встречи с выпускниками детского сада являются доброй традицией и одним из любимых мероприятий, организуемых для детей детского сада в рамках преемственности детского сада и школы. Одна из таких встреч состоялась 02.05.2025, ученик 3 класса в увлекательной и доступной форме продемонстрировал школьные принадлежности, рассказал детям о школе, о любимых предметах, о школьных друзьях и увлечениях.
«Василек синий — символ Беларуси»
Воспитанники детского сада приняли активное участие в конкурсе детского рисунка «Василек синий — символ Беларуси». В своих рисунках выразили нежное отношение к символу Беларуси — васильку и к природе родного края в целом. Таким образом воспитанники накапливают эмоционально-позитивный опыт общения с природной средой и природными объектами.
Проектная деятельность «Как украсить группу ко Дню Победы своими руками»
В рамках проектной деятельности «Как украсить группу ко Дню Победы своими руками» воспитанники старшей группы собирают информацию о символах праздника, анализируют ее вместе с педагогом, принимают активное участие в изготовлении украшений и атрибутов.
Сюжетно-ролевые игры детей
Значение сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте сложно переоценить. Через игру закрепляется и углубляется интерес детей к разным профессиям, воспитывается уважение к труду. Сюжетно-ролевая игра позволяет подготовить ребенка к участию в общественной жизни в различных социальных ролях, способствует формированию у детей нравственных качеств, дружеских взаимоотношений, что так необходимо в дальнейшей профессиональной деятельности человека. в качестве ведущего педагогического средства способствуют эффективности процесса ранней профориентационной работы и экономического воспитания детей дошкольного возраста. Причем, эффективное влияние сюжетно-ролевых игр на процесс социализации становится возможным при создании продуманной предметно-игровой среды и когда сюжеты игр моделируют жизненные ситуации.
Движения и игра
Движения и игра у детей всегда выступают вместе. Двигаясь, они играют, играя — двигаются. Чем богаче состав движений ребенка, тем содержательнее его игра. Руководитель физвоспитания руководит двигательной деятельностью детей таким образом, что наряду с развитием двигательных навыков постепенно растет уровень их инициативы и самостоятельности в движениях и действиях с физкультурным инвентарем.
