В учреждении образования создаются необходимые условия для организации питания обучающихся. Организация питания осуществляется на основе морфологических и функциональных особенностей их организма. При организации питания обучающихся мы обеспечиваем:
Уважаемые родители! Любой ребенок может стать жертвой сексуального насилия. В силу возраста он не всегда понимает, что с ним происходит и не может описать случившееся словами. Именно поэтому так важно знать признаки, на которые необходимо обратить внимание, чтобы понять, что ребенку нужна помощь.
Руководство сюжетно-ролевой игрой требует большого мастерства и педагогического такта. Взрослый должен направлять игру, не нарушая ее, сохранять самостоятельный и творческий характер игровой деятельности. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей.
Адаптация у детей после летних каникул – это закономерный процесс, который длится приблизительно от двух до четырех недель, в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Сентябрь – кризисный месяц для детей после продолжительного летнего отдыха. После летних каникул в первый месяц посещения детского сада каждый ребенок проходит через процесс адаптации к режиму образовательного учреждения.
Рассказывание мамой сказок для детей, которые сейчас проживают адаптацию к садику, поможет справиться со стрессом. Не пожалейте времени! Слушая сказку, малыш будет идентифицировать себя с главным героем. Слушая истории, которые приключаются с ребятами, так похожими на него, ребенок будет понимать, что не одинок! А еще герои сказок находят разные способы поведения, которые им помогают преодолевать страхи и переживания, здесь и будет возможен перенос позитивного выхода из внутреннего дискомфорта малыша.Помните, успешная адаптация ребенка к детскому саду – это совместная работа родителей, воспитателей и всех членов семьи. Как же помочь пойти в детский сад бодрым шагом и с высоко поднятой головой?
Патриотическое воспитание ребенка начинается с самого близкого для него – родного дома, улицы, где он живет, детского сада.
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Уже в дошкольном возрасте у ребенка формируются представления о том, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран. Нужно как можно больше рассказывать ребенку о родном городе, воспитывать чувство гордости за свой город. Необходимо вести работу по воспитанию у детей бережно отношения к тому, что создано бабушками, дедушками, мамами и папами, желания поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, участвовать в создании красоты и порядка в своем дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду.
Существуют разнообразные формы воспитания у детей патриотических чувств. Это беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края, о хороших людях, чтение детских книг, разнообразные дидактические игры и конечно, личный пример родителей.
Для каждого ребенка самым главным примером и мотиватором в жизни являются родители, на которых они стремятся во всем быть похожими, поэтому здоровый образ жизни должен начинаться именно с них. Дети легко прислушиваются к советам мамы и папы, интересуются их увлечениями, а совместные занятия спортом и правильное питание всей семьей помогут вам ненавязчиво приучать к этому ребенка с ранних лет. Например, летом устраивайте регулярные семейные прогулки с велосипедом, самокатом, роликами, играйте в мяч, ходите вместе в бассейн, на утреннюю пробежку, в походы. Если у вас есть хобби, то приобщайте к нему также детей. Это не только хороший метод воспитания и развития ребенка, но и отличный способ для сплочения семьи.
Очень часто подготовка дошкольников к обучению в школе сводится к рисованию крючочков, печатанию букв, заучиванию цифр и букв. К сожалению, при такой подготовке познавательная активность ребенка снижается, а в школу они ходят, потому что надо, без желания и радости. Психологи же считают, что более успешное развитие личностных способностей происходит тогда, когда оно сопровождается положительными эмоциями. Что же делать, чтобы ребенок рос полноценной личностью и стремился к получению знаний?