Распорядок дня — это распределение времени на различные видя деятельности в течение суток. Он призван сбалансировать периоды работы и отдыха, сна и приемов пищи.Распорядок дня традиционно является неотъемлемой частью воспитания детей, поэтому грамотно организованный режим пойдет на пользу не только малышу, но и его родителям.
День здоровья в нашем детском саду – это не просто часть воспитательной работы, это еще и праздник для детей. Для формирования мотивации к здоровому образу жизни, мы создаем эмоционально положительное отношение, интерес к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения. Как результат проведенного праздника — заряд бодрости и хорошего настроения воспитанников.
Особенно интересными и запоминающимися для детей и родителей остаются спортивные праздники и досуги. Ведь праздник – это всегда положительные эмоции, радостное общение, веселые соревнования, искренний радушный смех, удивление и восторг. Очень приятно, что для таких мероприятий родители всегда находят время и возможность, чтобы вместе с сыном или дочкой поучаствовать в играх, конкурсах и эстафетах.
Посредством подвижных игр и физических упражнений воспитанники детского сада приобщаются к здоровому образу жизни. Двигательная активность способствует укреплению здоровья, формированию двигательных навыков и умений детей. Дети с удовольствием играют со сказочными героями,стремятся к победе, осознают необходимость помогать другим.
Период дошкольного возраста является по-настоящему уникальным: столь интенсивного развития человек больше не переживает никогда – за 7 лет его формирование достигает невероятных высот, что становится возможным благодаря особому детскому потенциалу развития – психического и физического. В дошкольном возрасте формируются основные жизненные понятия, в том числе понятие здоровья и правильного здорового поведения.
Для сохранения физического и, главное, психического здоровья детей необходимо соблюдать осторожность в использовании компьютера:
Педагоги яслей сада большое значение уделяют работе по формированию нравственных качеств и представлений у воспитанников. В непринужденной обстановке, через интеграцию подвижных игр и театрализованного представления дети закрепили понятия «добро и зло», проявили взаимопомощь друг к другу и к сказочным героям.
Предлагаем всем на 1 день отказаться от использования личных автотранспортных средств в пользу общественного транспорта, велосипедов и пеших прогулок.
