«Я выбираю профессию»
Работа по ознакомлению детей с трудом взрослых и повышению престижа рабочих профессий в рамках ранней профессиональной ориентации детей дошкольного возраста в детском саду ведется как в специально организованной, так и в нерегламентированной деятельности воспитанников. Дети с удовольствием включаются в совместные сюжетно-ролевые игры «Мы — строители», «На стройке нового дома» и отображают имеющиеся представления о профессиях — строитель, архитектор, крановщик.
Неделя родительской любви
В рамках стартовавшей в Беларуси Недели родительской любви в ГУО «Детский сад №1 г. Пружаны» проходят разнообразные мероприятия, направленные на формирование у детей представлений о семье, как самой важной ценности в жизни. Дети играют в сюжетно-ролевые игры, рассказывают о своих родителях, рассматривают иллюстрации и книги. С гордостью и любовью ребята изготовили и подарили открытки своим мамам, а в ожидании Дня отца мастерят подарки для любимых пап.
Движение+движение
Двигательная активность является важнейшим компонентом образа жизни и поведения дошкольников. Дети, систематически занимающиеся физкультурой, отличаются жизнерадостностью, бодростью духа и высокой работоспособностью. Двигательная активность является неотъемлемой частью гармоничного развития ребенка.
«День открытых дверей»
В этот день учреждение дошкольного образования посетили не только родители воспитанников, но и представители школ. Проведенное мероприятие было организовано в формате открытого общения «воспитатели дошкольного образования — родители воспитанников — учителя начальных классов». Куровская Ю.С. заместитель директора по учебной работе ГУО «Гимназия г. Пружаны» и Гришкевич Татьяна Александровна, учитель начальных классов ГУО «Средняя школа №1 г. Пружаны им. КБВО», дали высокую оценку проведенного занятия, в общении с родителями дали рекомендации по вопросам подготовки детей к поступлению в школу. Встреча прошла в дружеской обстановке, способствовала решению вопросов преемственности дошкольного учреждения со школой.
«Педагогическая беседка»
Уважаемые родители детей раннего возраста. Если ваш ребенок не посещает учреждение дошкольного образования, приглашаем Вас в группы мамы и ребенка «Педагогическая беседка». Цель работы группы – создание условий для разностороннего развития ребёнка в процессе игровой деятельности, успешная адаптация к поступлению в учреждение дошкольного образования, социализация ребёнка в новых условиях. У Вас будет возможность вместе с детьми принимать участие в играх и занятиях на свежем воздухе, общаться с педагогами и родителями других деток. «Педагогическая беседка» — это организационная форма педагогической поддержки детей от рождения до трёх лет и их родителей. Работа данной формы взаимодействия предполагает консультативные занятия с родителями, а также занятия по физическому, познавательному, социальному, эстетическому, речевому и личностному развитию с детьми.
Встречи состоятся 1 раз в неделю (среда) с 12.00 до 13.00. В текущем учебном году первая встреча состоится 8 мая.
Будем рады встрече.
«День космонавтики»
В детском саду прошла тематическая неделя, посвящённая Дню космонавтики. Воспитанники знакомились с информацией о первом полёте человека в космос, о планетах Солнечной системы, о Вселенной. Положительные эмоции вызвали подвижные игры на заданную тематику, виртуальный полёт в космическое пространство. Проведенные опыты и эксперименты способствовали расширению любознательности и познавательного интереса детей. Старшие воспитанники проявили знания и несомненный интерес к данной тематике. Задача взрослых — поддерживать интерес детей, способствовать формированию представлений своих детей.
«Математика – это интересно!»
Развитие познавательных способностей тесно связано с процессом формирования элементарных математических представлений через знакомство с геометрическими фигурами и геометрическими телами, количественным и порядковым счётом; умением пересчитывать и отсчитывать предметы, сравнивать предметы по одному и нескольким признакам, ориентироваться во времени, в пространстве и на листе бумаги, устанавливать последовательность событий, составлять предмет из частей, из палочек и так далее. Игра как один из наиболее естественных видов деятельности детей способствует становлению и развитию интеллектуальных и личностных проявлений, самовыражению, самостоятельности. Эта развивающая функция в полной мере свойственна и занимательным математическим играм. Игры математического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способность к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться. Необычная игровая ситуация с элементами проблемности, присущая занимательной задаче, интересна детям. Достижение цели игры — составить фигуру, модель, дать ответ, найти фигуру — приводит к умственной активности, основанной на непосредственной заинтересованности ребенка в получении результата. Однако игра – это не только удовольствие и радость для ребёнка, что само по себе очень важно. С её помощью можно развивать внимание, память,
мышление, воображение малыша, т.е. те качества, которые необходимы для дальнейшей жизни. Играя, ребёнок может приобретать новые знания, умения, навыки, развивать способности, подчас не подозревая об этом.
Мир игры
Мир игры увлекателен и бесспорно важен для каждого ребенка. Педагоги детского сада широко используют игры с целью формирования у старших воспитанников правильного представления и положительного эмоционального отношения к школе.
