Игра — путь к познанию мира

Гендерный подход в образовании — это индивидуальный подход к проявлению ребенком своей идентичности, что даёт в дальнейшем человеку большую свободу выбора и самореализации. В сюжетно-ролевой игре происходит усвоение детьми гендерного поведения. Для того, чтобы игра стала эффективным средством гендерного воспитания, необходимо руководить содержанием ролевой игры с учетом особенностей и увлечений мальчиков и девочек, как в детском саду, так и в семье. С целью формирования у детей установок на здоровое репродуктивное поведение, ценности равенства в семье, навыков заботы о собственном психическом и физическом здоровье, в детском саду создаются условия для развития сюжета игр детей, их разнообразия.

Продолжить чтениеИгра — путь к познанию мира

Конкурс «Энергомарафон — 2022»

С 10 ноября 2022 г. по 9 декабря 2022 г. с целью формирования активной социальной позиции по отношению к рациональному использованию энергоресурсов и бережному отношению к окружающем среде, прошел районный этап республиканского конкурса «Энергомарафон-2022». Наши воспитанники заняли почетное 1 место в подноминации «Листовка; Плакат; Рисунок».

Наши победители: 
Хомич Иван 
Миклашевич Михаил 

Продолжить чтениеКонкурс «Энергомарафон — 2022»

«Памятные места города Пружаны»

  Игра для детей и взрослых «Парные картинки»

Электронные игры предполагают совместную деятельность детей и взрослых. Проведите время с пользой.

Чтобы поиграть в игру пройдите по ссылке

https://learningapps.org/display?v=paaipvci523

Продолжить чтение«Памятные места города Пружаны»

Лучшие игры и упражнения для развития моторики

Пальчиковые игры
Пальчиковые игры — самый доступный способ развития мелкой моторики. Начинать выполнять их можно с младенческого возраста, по мере взросления ребёнка усложняя задачи. Что можно делать:

Продолжить чтениеЛучшие игры и упражнения для развития моторики

Правила безопасной прогулки

Простые правила безопасной прогулки:

  • Наденьте ребенку шапку, шарф, варежки и застегните куртку, не выходя из дома, чтобы холодный воздух не проник под одежду.
  • Если вы вместе с ним на улице, следите за тем, чтобы он не бегал и не толкал других детей, объясните ему, что можно получить травмы.
  • Объясните, что при игре в снежки нельзя их бросать в голову.
  • Не позволяйте детям строить снежные тоннели, которые могут обвалиться.
  • Расскажите ребенку, что нельзя есть снег и грызть сосульки, а также облизывать металлические поверхности.
  • Не позволяйте ему прыгать в сугроб, ведь под снегом могут быть разбитые бутылки, камни, мусор.
Продолжить чтениеПравила безопасной прогулки

В детском саду с 26.12.2022 года по 04.01.2023  года устанавливаются зимние каникулы.В период каникул занятия с воспитанниками не проводятся. Проводится только  физкультурно — оздоровительная и художественно — эстетическая работа с воспитанниками.

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ НА ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ

2022 /2023 учебный год

ЦЕЛЬ: обеспечение комфортного, эмоционально — благополучного отдыха воспитанников в учреждении дошкольного образования

1.     Организация деятельности детей в «Мастерских Деда Мороза»

Изготовление  елочных украшений, украшение групп к празднику.

 

В течение недели

2. Организация и проведение Новогоднего праздника  «Встреча с Колобком».

 

27.12.2022

10.00 ч.

 

3. Организация и проведение новогоднего праздника  «Колобок»

Организация и проведение новогоднего праздника  «Здравствуй, Дедушка Мороз».

28.12.2022

10.00ч

 

16.00ч.

 

4.    Организация и проведение Новогоднего праздника  «Морозко» 29.12.2022г.

10.00 ч.

5. Физкультурный досуг «Зима пришла»

 

30.12.2022г.

(1 пол. дня)

6.  Организация игр со снегом «Снегопад, снегопад, есть работа у ребят» (при наличии снега)или «Любимые игры детей» Ежедневно
7. Физкультурный досуг «Встреча со снеговиком» (дети 1 мл., 2мл.группы).

 

Просмотр диафильмов о правилах поведений на дороге «Шагай по правилам» (средняя группа, старшая группа).

Рассматривание иллюстраций  «Мы с тобою пешеходы» (2 младшая группа).

Чтение художественных произведений о правилах поведения на дороге (все группы в соответствии с требованиями учебной программы).

Организация дидактических игр по теме «безопасность» с целью закрепления представления детей о правилах безопасного поведения.

 

30.12.2022

 

8. День художника «Рисуем красками зимы»

(выставка детских работ)

 

Физкультурный досуг «Мой веселый звонкий мяч» (средняя группа)

 

 

Театрализованные представления детей старшей группы, средней группы

«Кошкин дом»

 

 Изготовление кормушек для птиц

03.01.2023

 

 

 

2 пол.дня

 

 

2ая пол.дня

9. Игра-досуг «Зимняя олимпиада»

(старшая группа)

«Изготовление рождественских открыток для детей ЦКИР»(средняя старшая группа)

04.01.2023г.

 

2-я пол.дня

 

 

 

 

Продолжить чтение

Экскурсия по родному городу

    С целью ознакомления детей с достопримечательностями родного города с детьми старшей группы была организована экскурсия с использованием видеофильмов. Разработанные педагогами видеофильмы явились востребованными и интересными для просмотра детьми. Таким образом, экскурсия способствовала формированию у детей представлений о достопримечательностях города — музее «Пружанский палацик», ледовом и водном дворцах г. Пружаны. 

Продолжить чтениеЭкскурсия по родному городу

В яслях-саду состоялась встреча учителей начальных классов ГУО «СШ №1 г. Пружаны им. КБВО» и воспитателей дошкольного учреждения. В рамках которой педагоги обсудили используемые методы и приемы взаимодействия с детьми. Воспитатель дошкольного образования Кривошей Инна Юрьевна организовала для воспитанников запоминающееся «путешествие» в волшебный лес. Учителя посетили занятие, побеседовали с детьми.

 

 

Продолжить чтение

В торжественной обстановке прошло мероприятие для детей старшей группы «Письмо о Беларуси».  Дети увлеченно отгадывали загадки, исполняли белорусские танцы и песни, просмотрели видеофильм о подвигах белорусского народа. Всё мероприятие было пронизано чувством гордости и уважения к своему родному краю.

 

Продолжить чтение

С днем прекрасным материнским

Поздравляем от души

И желаем,чтобы в жизни

Каждый день цвели цветы.

 

Продолжить чтение