В организации физкультурно-оздоровительной работы приоритетное внимание мы уделяем организации подвижных игр детей, именно потому, что игра способствует развитию как физических качеств и двигательных навыков воспитанников, так и освоению нравственных норм поведения. Дети с удовольствием играют в такие игры, как «Гуси-лебеди», «Раз, два, три -лови», «Лохматый пёс», «Найди пару», «Стоп, стоп, стоп». Задача педагогического работника заключается в обеспечении физической нагрузки, создание безопасных условий для совершенствования основных видов движений и развития физических качеств детей. Широкое использование подвижных игр содействует комплексному решению задач физического воспитания, а также социально-нравственному и личностному развитию детей.