Самые благоприятные условия для формирования у ребенка трудолюбия — в семье. Отношение ребенка к труду в наибольшей степени зависит от родителей, от их личного примера. Детям свойственно подражание, именно оно побуждает ребенка к активной деятельности.
По итогам областного этапа конкурса «Энергомарафон — 2022» в номинации «Художественная работа по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов, рисунок», похвальным отзывом награжден Хомич Иван, воспитанник 2 младшей группы нашего учреждения образования, за работу «Если потреблять экономно, любоваться можно долго».
ПОЗДРАВЛЯЕМ !!!
В детском саду ведется работа по формированию у детей основ гражданско-патриотической культуры. Экскурсии — одна из форм организации взаимодействия с детьми в данном направлении. С этой целью была организована экскурсия детей старшей группы в музей «Пружанский палацик». Экскурсовод музея, Сысолятина Арина Сергеевна, провела увлекательную экскурсию, в доступной форме рассказала об экспонатах и выставках музея, наладила с детьми диалог. Воспитанники детского сада не только внимательно слушали экскурсовода, но и делились имеющимися представлениями, активно отвечали на вопросы. Экскурсия принесла массу положительных впечатлений, способствовала расширению кругозора детей.
Период дошкольного возраста является по-настоящему уникальным: столь интенсивного развития человек больше не переживает никогда – за 7 лет его формирование достигает невероятных высот, что становится возможным благодаря особому детскому потенциалу развития – психического и физического. В дошкольном возрасте формируются основные жизненные понятия, в том числе понятие здоровья и правильного здорового поведения.
Гендерный подход в образовании — это индивидуальный подход к проявлению ребенком своей идентичности, что даёт в дальнейшем человеку большую свободу выбора и самореализации. В сюжетно-ролевой игре происходит усвоение детьми гендерного поведения. Для того, чтобы игра стала эффективным средством гендерного воспитания, необходимо руководить содержанием ролевой игры с учетом особенностей и увлечений мальчиков и девочек, как в детском саду, так и в семье. С целью формирования у детей установок на здоровое репродуктивное поведение, ценности равенства в семье, навыков заботы о собственном психическом и физическом здоровье, в детском саду создаются условия для развития сюжета игр детей, их разнообразия.
С 10 ноября 2022 г. по 9 декабря 2022 г. с целью формирования активной социальной позиции по отношению к рациональному использованию энергоресурсов и бережному отношению к окружающем среде, прошел районный этап республиканского конкурса «Энергомарафон-2022». Наши воспитанники заняли почетное 1 место в подноминации «Листовка; Плакат; Рисунок».
Наши победители:
Хомич Иван
Миклашевич Михаил
Игра для детей и взрослых «Парные картинки»
Электронные игры предполагают совместную деятельность детей и взрослых. Проведите время с пользой.
Чтобы поиграть в игру пройдите по ссылке
Дидактическая игра рассматривается как специфическое средство воспитания дошкольников. Очевидным является поиск эффективных методических приемов, и необходимость создания оптимальных условий, предметно — развивающей среды, для формирования у дошкольников желания выполнять правила дорожного движения. Именно для закрепления у воспитанников элементарных представлений поведения на дороге, в детском саду изготовлены и широко применяются в работе с детьми разнообразные дидактические игры.
Патриотическое воспитание ребенка начинается с самого близкого для него – родного дома, улицы, где он живет, детского сада.
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Уже в дошкольном возрасте у ребенка формируются представления о том, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран. Нужно как можно больше рассказывать ребенку о родном городе, воспитывать чувство гордости за свой город. Необходимо вести работу по воспитанию у детей бережно отношения к тому, что создано бабушками, дедушками, мамами и папами, желания поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, участвовать в создании красоты и порядка в своем дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду.
Существуют разнообразные формы воспитания у детей патриотических чувств. Это беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края, о хороших людях, чтение детских книг, разнообразные дидактические игры и конечно, личный пример родителей.
Простые правила безопасной прогулки: