Прогулки детей на свежем воздухе носят познавательный характер. Педагоги организуют разнообразную познавательную практическую деятельность. В совместной деятельности дети учатся самостоятельно находить ответы на интересующие вопросы, выдвигать предположения, задавать вопросы, проводить эксперименты, анализировать информацию, делать выводы и применять полученные знания на практике.